检索条件: 研究 ( 主题词 )
责任者 弗雷德里克斯
出版信息 中国青年出版社 ,2015
ISBN 978-7-5153-3355-7
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提高学生学习专注力的8个方法:打造深度学习课堂:Greating classrooms of deep learning
弗雷德里克斯.中国青年出版社,2015.
责任者 李淑明
出版信息 漓江出版社 ,2011
ISBN 978-7-5407-5194-4
好老师这样教学生.小学篇
李淑明.漓江出版社,2011.
责任者 优才教育研究院
出版信息 四川大学出版社 ,2013
ISBN 978-7-5614-6721-3
教师课堂技能的培养与完善
优才教育研究院.四川大学出版社,2013.
责任者 罗森塔尔,雅各布森
出版信息 人民教育出版社 ,2003
ISBN 7-107-16692-1
课堂中的皮格马利翁:教师期望与学生智力发展
罗森塔尔,雅各布森.人民教育出版社,2003.
责任者 田小红
出版信息 成都地图出版社 ,2015
ISBN 978-7-80704-699-8
课堂上遇到这些问题该怎么办
田小红.成都地图出版社,2015.
责任者 刘云生
出版信息 西南师范大学出版社 ,2012
ISBN 978-7-5621-5705-2
心根课堂:让教育随学生心灵起舞
刘云生.西南师范大学出版社,2012.
责任者 埃里克森,兰宁
出版信息 华东师范大学出版社 ,2018
ISBN 978-7-5675-7979-8
以概念为本的课程与教学:培养核心素养的绝佳实践:how to bring content and process together
埃里克森,兰宁.华东师范大学出版社,2018.
责任者 俞晓鸿,苏宁,沈云云
出版信息 浙江大学出版社 ,2016.10
ISBN 978-7-308-16457-3
什么才是真正有效的教学:前概念原理/方法/案例/行动
俞晓鸿,苏宁,沈云云.浙江大学出版社,2016.10.
责任者 高钧
出版信息 中国人民大学出版社 ,2016
ISBN 978-7-300-22994-2
我们要建设怎样的课堂
高钧.中国人民大学出版社,2016.
责任者 坎贝尔,坎贝尔,迪金森
出版信息 中国轻工业出版社 ,2015
ISBN 978-7-5184-0226-7
多元智能教与学的策略
坎贝尔,坎贝尔,迪金森.中国轻工业出版社,2015.
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