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责任者 朱家存
出版信息 人民出版社 ,2022
ISBN 978-7-01-024614-7
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中小学教师编制城乡一体化研究
朱家存.人民出版社,2022.
责任者 李琰
出版信息 社会科学文献出版社·皮书出版分社 ,2022
ISBN 978-7-5201-9494-5
超越伦理困境:中小学教师专业伦理实践研究:research on teacher professional ethics practice
李琰.社会科学文献出版社·皮书出版分社,2022.
责任者 黄建初
出版信息 华东师范大学出版社 ,2022
ISBN 978-7-5760-2291-9
走向实证:给教师的教科研建议
黄建初.华东师范大学出版社,2022.
责任者 张贵勇
出版信息 中国人民大学出版社 ,2020
ISBN 978-7-300-28145-2
读书成就名师
张贵勇.中国人民大学出版社,2020.
责任者 毛展煜
出版信息 天津教育出版社 ,2019
ISBN 978-7-5309-8241-9
向五位大师学做教师:孔子、陶行知、叶圣陶、苏霍姆林斯基、马卡连柯的为师之道
毛展煜.天津教育出版社,2019.
责任者 刘金平
出版信息 科学出版社 ,2019
ISBN 978-7-03-061487-2
义务教育阶段教师心理健康素质测评研究
刘金平.科学出版社,2019.
责任者 罗儒国
出版信息 科学出版社 ,2018
ISBN 978-7-03-034353-6
教师生存方式的境遇与变革
罗儒国.科学出版社,2018.
责任者 容中逵
出版信息 华东师范大学出版社 ,2017
ISBN 978-7-5675-6213-4
教师身份认同的理想之维:一项教师发展史的文化社会学考察
容中逵.华东师范大学出版社,2017.
责任者 潘国青
ISBN 978-7-5675-6810-5
让教师成为科研高手
潘国青.华东师范大学出版社,2017.
责任者 梁文艳
出版信息 北京师范大学出版社 ,2017
ISBN 978-7-303-22867-6
中小学教师教学质量评价及其影响因素研究:基于增值性模型的分析
梁文艳.北京师范大学出版社,2017.
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