题名:
核心素养视角下基础教育质量提升研究   [ 专著] he xin su yang shi jiao xia ji chu jiao yu zhi liang ti sheng yan jiu / 杜尚荣著 ,
ISBN:
978-7-5227-3041-7 价格： CNY139.00
语种:
chi
载体形态:
393页 24cm
出版发行:
出版地： 北京 出版社： 中国社会科学出版社 出版日期： 2024.03
内容提要:
本书以核心素养为分析视角，探索提升基础教育质量的关键要素和评估指标体系。书中主要通过扎根理论对基础教育质量的相关研究进行剖析，提取提升基础教育质量的关键要素，并耦合多种方法从理论和实践角度进行多重修订、赋权，构建起评估指标体系，同时配套开发了相应的评估指南。这对提升基础教育质量的理论研究和实践操作均具有重要的价值和意义。 
主题词:
基础教育   教育质量 中国
中图分类法:
G632.0 版次： 5
主要责任者:
杜尚荣 du shang rong 著
附注:
2019年度贵州省哲学社会科学规划重点项目“核心素养背景下提升基础教育质量的关键要素与评估指标研究”的最终成果 
责任者附注:
杜尚荣，教育学博士，贵州师范大学教育学院副院长、教授。加拿大英属哥伦比亚大学(UBC)访问学者(2013年1月一2014年1月)。全国教学论学术委员会理事。贵州省第二届高校哲学社会科学青年学术创新人才；贵州省2019年度学术先锋。主要从事课程与教学论、教师教育等研究。主持教育部哲学社会科学研究后期资助项目“情绪推理：一种诠释课堂教学的新视角——理论、策略和案例”，教育部人文社会科学重点研究基地重大项目子课题“中国教师教育教学模式创新研究”等省部级课题7项；出版著作3部；在《教育研究》《课程·教材·教法》等国内外期刊上发表学术论文80余篇。获得省级教学和科研成果一等奖、二等奖、三等奖6项。