题名:
学习的教学论研究   xue xi de jiao xue lun yan jiu / 赵荷花著 ,
ISBN:
978-7-5645-3175-1 价格： CNY38.00
语种:
chi
载体形态:
252页 24cm
出版发行:
出版地： 郑州 出版社： 郑州大学出版社 出版日期： 2017
内容提要:
本书以学习的基本问题为经，以对它们追本溯源的探究为纬，从教学论角层层深入研究，揭示了教学情境中的学习的内涵、特征、价值与生态环境，阐释了教学情境中的学习与人、知识、社会的关系及其交互影响，形成了以“学习是人的本体存在方式”“教学情境中的学习乃学生在教师指导下，主要以知识为中介理解世界、与世界互动并获得成长的活动”为基础和核心的教学理论。 
主题词:
教学理论   研究
中图分类法:
G42 版次： 5
主要责任者:
赵荷花 zhao he hua 著
附注:
河南省高等学校哲学社会科学优秀著作资助项目 
责任者附注:
赵荷花(1968-)，新乡学院教育科学学院副教授，华中师范大学博士后研究员，教育学博士。主要从事教育原理、课程与教学论等方面的研究工作。曾经在《教育研究》《比较教育研究》《教育学报》《华东师范大学学报（教育科学版）》等刊物上发表文章近20篇，其中被《新华文摘》、中国人民大学书报资料中心《人大报刊复印资料教育学》全文转载3篇。主持教育部人文社会科学研究规划基金项目等省部级课题10项。河南省高校精品课程《教育原理》主要完成人。 
索书号:
G42/4444