检索条件: 研究 ( 主题词 )
责任者 王红艳
出版信息 重庆大学出版社 ,2012
ISBN 978-7-5624-6627-7
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新手教师在学校实践共同体中的学习
王红艳.重庆大学出版社,2012.
责任者 杨朝晖
出版信息 重庆大学出版社 ,2013
ISBN 978-7-5624-7607-8
大学教师介入中小学实践的角色调适研究
杨朝晖.重庆大学出版社,2013.
责任者 李静
出版信息 西南师范大学出版社 ,2018
ISBN 978-7-5621-8711-0
美术教师专业发展图景:知识与行动的研究
李静.西南师范大学出版社,2018.
责任者 张佳
出版信息 中国社会科学出版社 ,2017
ISBN 978-7-5203-1078-9
教师专业学习社群:特点、发展与影响
张佳.中国社会科学出版社,2017.
责任者 王长纯
出版信息 北京师范大学出版社 ,2009.6
ISBN 978-7-303-10000-2
教师发展学校研究
王长纯.北京师范大学出版社,2009.6.
责任者 崔友兴,
出版信息 西南交通大学出版社 ,2018
ISBN 978-7-5643-6663-6
中小学教师专业发展动力论
崔友兴,.西南交通大学出版社,2018.
责任者 付晓洁
出版信息 中国社会科学出版社 ,2023
ISBN 978-7-5227-1767-8
中小学教师知识共享研究
付晓洁.中国社会科学出版社,2023.
责任者 黄友初
出版信息 华东师范大学出版社 ,2021
ISBN 978-7-5760-2222-3
民办中小学教师专业素养的内涵与发展路径:来自上海的实践经验
黄友初.华东师范大学出版社,2021.
责任者 姚计海
出版信息 北京师范大学出版社 ,2018
ISBN 978-7-303-24449-2
基于自主的教师专业发展:动力与激励
姚计海.北京师范大学出版社,2018.
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