HEA|  |01635nam0 2200325   45  
001|  |012019051638
005|  |20190624095533.1
010|  |▼a978-7-309-14061-3▼b精装▼dCNY48.00
100|  |▼a20190624d2019    em y0chiy0110    ea
101|0 |▼achi
102|  |▼aCN▼b310000
105|  |▼aa   a   000yy
106|  |▼ar
200|1 |▼a养育下一代创新者▼9yang yu xia yi dai-
   |  | chuang xin zhe▼e犹太教育对中国的启示▼f黄-
   |  |兆旦, (以)阿米·德罗兰(Ami Dror)著 
210|  |▼a上海▼c复旦大学出版社▼d2019
215|  |▼a186页▼c图▼d21cm
312|  |▼a英文题名取自封面
314|  |▼a黄兆旦，北京大学学士和硕士，哥伦比亚大学教育学博士。国际-
   |  |教育规划专家。
314|  |▼a阿米·德罗兰，立乐青少二编程公司创始人和CEO。
320|  |▼a有书目 (第184-186页)
330|  |▼a本书为大家解读了中国和犹太这两种古老文明的创造和创新方式-
   |  |，用一种全新的视角阐释了犹太人是如何通过创新取得成功的，同时-
   |  |对当代的犹太学生和中国学生进行了比较和对照，启发中国的教育者-
   |  |去学习和吸收犹太人的创新精神，最终培育出中国的下一代创新思想-
   |  |者。
510|1 |▼aRaising the next generation -
   |  |of innovators▼zeng
517|1 |▼a犹太教育对中国的启示▼9you tai jiao yu -
   |  |dui zhong guo de qi shi
606|0 |▼a犹太人▼9you tai ren▼x家庭教育▼x研究
690|  |▼aG78▼v5
701| 0|▼a黄兆旦▼9huang zhao dan▼4著
701| 1|▼c(以)▼a德罗兰▼9de luo lan▼c(Dror, Ami)▼4著
801| 0|▼aCN▼bWXLS▼c20190529
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905|  |▼aCD101▼fG78/4010