HEA|  |01829nam0 2200301   45  
001|  |012018045666
005|  |20190306161703.7
010|  |▼a978-7-100-15027-9▼dCNY70.00
100|  |▼a20190306d2017    em y0chiy0110    ea
101|0 |▼achi
102|  |▼aCN▼b110000
105|  |▼ay   a   000yy
106|  |▼ar
200|1 |▼a循证心理健康服务▼9xun zheng xin li j-
   |  |ian kang fu wu▼f杨文登著
210|  |▼a北京▼c商务印书馆▼d2017
215|  |▼a11,255页▼d23cm
225|2 |▼a心理学循证实践丛书
300|  |▼a国家社科基金教育学青年基金项目 “心理健康教育的循证实践-
   |  |模式及本土化研究”(课题批准号：CBA130124)
314|  |▼a杨文登，湖南双峰人，广州大学副教授，博士，加拿大卡尔加里-
   |  |大学访问学者。主要从事临床心理学、理论心理学研究，在Theo-
   |  |ry & Psychology、《心理学报》等期刊发表论文5-
   |  |0余篇，出版专著及译著6部，合著或担任副主编的作品3部。主持-
   |  |国家社科基金教育学青年项目等课题7项，获全国教育科学研究优秀-
   |  |成果三等奖1项。
320|  |▼a有书目(第221-248页)
330|  |▼a本书介绍了循证心理健康服务的内涵结构、核心理念、诞生背景-
   |  |及循证医学、循证心理治疗、循证教育、循证社会工作等相关领域的-
   |  |循证实践；通过实例，分五章探讨了循证心理健康服务的五个实施步-
   |  |骤：提出问题、检索证据、评价证据、应用证据与评估反思；探讨了-
   |  |循证心理健康服务在中国的本土化问题。
461| 0|▼12001 ▼a心理学循证实践丛书
606|0 |▼a心理健康▼9xin li jian kang▼x健康教育
690|  |▼aR395.6▼v5
701| 0|▼a杨文登▼9yang wen deng▼4著
801| 0|▼aCN▼bWXLS▼c20190227
801| 2|▼aCN▼bCD101▼c20190306
905|  |▼aCD101▼fR395.6/4242