HEA|  |03628nam0 2200337   45  
001|  |012016062610
005|  |20170517152840.3
010|  |▼a978-7-5097-9012-0▼dCNY69.00
100|  |▼a20170517d2016    em y0chiy0110    ea
101|0 |▼achi
102|  |▼aCN▼b110000
105|  |▼aa   z   000yy
106|  |▼ar
200|1 |▼a服务——学习▼9fu wu——xue xi▼e从教育创新-
   |  |到社会创新▼d= Service-learning : fr-
   |  |om educational innovation to s-
   |  |ocial innovation▼f向荣，陆德泉主编▼zeng
210|  |▼a北京▼c社会科学文献出版社▼d2016
215|  |▼a250页▼c图▼d24cm
225|2 |▼a社会工作研究文库
314|  |▼a向荣，女，博士，副教授，云南大学民族学与社会学学院社会工-
   |  |作研究所所长，云南连心社区照顾服务中心法人兼理事长。以行动研-
   |  |究和服务—学习为依托进行研究和人才培养，与团队长期扎根在云南-
   |  |少数民族城乡社区探索本土化的发展型社会工作理论与实践模式。
314|  |▼a陆德泉，男，现任云南大学-香港理工大学设计与社会发展研究-
   |  |中心客座教授，云南省连心社区照顾中心专家指导委员会主席，云南-
   |  |草根公益支持中心理事。1984年毕业于香港中文大学社会工作学-
   |  |系，1998年于美国芝加哥大学社会学系取得博士学位。1990-
   |  |年至2005年任教于香港浸会大学社会学系，2006年至201-
   |  |0年担任香港乐施会中国部研究与发展中心主任，2013年于香港-
   |  |中文大学社工学系兼任讲师。在发展工作方面，1991年创办香港-
   |  |滋根基金会，于贵州开展扶贫与妇女发展工作，自此一直通过行动研-
   |  |究探索推动中国公民社会在应对全球化以及扶贫发展工作的策略和实-
   |  |践。过去几年行动研究重点在草根组织支持、公益组织领导力开发、-
   |  |社会性别平等、少数民族文化传承以及公民社会组织在世界贸易组织-
   |  |谈判、气候变化与新扶贫规划的倡导。当前植根于云南，通过行动研-
   |  |究，致力于流动人口社区服务开发、城乡循环流动服务开发、发展型-
   |  |社会工作服务开发、公益组织社会工作能力开发与社会组织体制建设-
   |  |等领域的研究开发工作。
314|  |▼a张玲，女，香港理工大学社会工作硕士，昆明市西山区云创服务-
   |  |—学习发展研究中心理事长。2007—2010年就职于云南连心-
   |  |社区照顾服务中心，负责志愿者与实习生的服务工作，2011—2-
   |  |015年，就职于云南大学—香港理工大学设计与社会发展研究中心-
   |  |，推动服务—学习在中国西南地区的开展，致力于运用服务—学习方-
   |  |法推动青年公益教育。
330|  |▼a本书在对我国高等教育体制、高校的社会服务职能，特别是高校-
   |  |实践教学路径进行反思的基础上，结合云南大学在云南地区开展服务-
   |  |——学习的经验，提出了启发式、体验式以及深入式三种服务——学-
   |  |习课程设计的方案，并对服务——学习合作伙伴、服务——学习督导-
   |  |、服务——学习课程评估等议题进行了专题分析。
461| 0|▼12001 ▼a社会工作研究文库
510|1 |▼aService-learning : from educ-
   |  |ational innovation to social i-
   |  |nnovation▼zeng
517|1 |▼a从教育创新到社会创新▼9cong jiao yu chu-
   |  |ang xin dao she hui chuang xin
606|0 |▼a高等学校▼9gao deng xue jiao▼x社会工-
   |  |作▼x人才培养▼y中国
690|  |▼aD632▼v5
701| 0|▼a向荣▼9xiang rong▼4主编
701| 0|▼a陆德泉▼9lu de quan▼4主编
801| 0|▼aCN▼bWXLS▼c20170510
801| 2|▼aCN▼bCD101▼c20170517
905|  |▼aCD101▼fD632/2294